Educação científica e popularização das ciências: práticas multirreferenciais

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É no pensamento de que a educação científica está para além de paradigmas teóricos, e mais voltada para a ciência e sua significância social na educação, de conferir autonomia aos alunos e da capacidade de transformá-los no processo educacional, que se baseia este livro. Os artigos reunidos se voltam para a aplicação de mudanças nas práticas educacionais nas escolas e para a compreensão de que a educação científica deve ser contextualizada e conectada à realidade e às necessidades sociais dos educandos.

 

Autor(a): Alexandra Souza de Carvalho e Marcelo Souza Oliveira (Org.)
Ano: 2016
Área: Ciências naturais
Editora: Edufba
Edição: 1ª
ISBN: 978-85-232-1451-7
Nº de Páginas: 212
Acabamento: Brochura
Idioma: Português

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